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8個幼兒園游戲、體育活動律動,好玩,實用!

幼兒園孩子的體育教學,重在孩子身體素質的提高,難在簡單有趣好實施。這些體育游戲,可以讓孩子在玩中提升體能,開心又健康!
《小白兔鑽山洞》
活動目標
發展幼兒聽信號快速變換方向的能力。
活動過程
老師先向幼兒介紹游戲的名稱及玩法。
玩法
1、將參加游戲的人,分成人數相等的三個活兩個小組,第一組和第二組幼兒,每個人手拉手舉起來,組成一個山洞。第三組的幼兒就能扮小白兔。
2、游戲開始後,老師將小白兔集合在一起,手拉手邊跳邊唱。一二組扮山洞的幼兒也隨著唱歌,一會兒老師突然喊:“狼來了!狼來了!”小白兔們就一起競相鑽山洞,一個洞只能鑽一個人 ,最後有沒有鑽到洞的人,就要表演一個節目。就這樣,第一組和第二組的幼兒相互調換,游戲繼續進行。
3、老師帶領幼兒進行游戲,並注意安全。
4、游戲結束後,老師做活動總結。
《跑步比賽》
活動目標
1、發展幼兒跑的能力,增強腿部力量。
2、培養幼兒團結合作的精神。
活動准備
在場地上畫好一條直線作起跑線和終點線
活動玩法
老師把幼兒分成兩組,分別站在起點線後面,聽信號,老師說:“跑”各組第一名幼兒將開始跑,一直跑到終點線,然後各組第二名幼兒就接著跑,跑到終點線,就這樣依次進行,直到最後一名幼兒跑完,那一組幼兒最先跑完,就那一組為勝。
活動要求
跑的時候不可以跨出起跑線,不然作犯規。
注意事項
跑的時候注意安全,不要相互碰撞。

《跳繩毽》
活動目標
發展幼兒腿部力量及動作的靈敏性,協調性,准確性,提高平衡能力。
活動方法
1、踢繩毽(毽子上面拴一根繩子)手持繩端,用腳的內側,外側或兩腳交替踢毽。
2、一踢一接毽子(雞毛毽)用手托毽子,輕輕上拋,用一腳內側踢毽子,再用手接住。反復練習拋,踢,接的動作,還可以用手,腳,面,抬平大腿等處接毽子。
3、連續踢毽子,用左(右)叫內側,或外側連續踢毽子,使毽子不落地,也可以用左右腳交替連續的踢毽子。
4、集體踢毽子,兩人,三人或多人圍成圈,交替或輪流踢毽子,使毽子不落地。
規則要求
1、按照規定動作及要求踢毽子。
2、踢毽子過程中,如果未踢中或未接住毽子,使毽子落地則為失敗。
3、記數比賽時,從踢中次數最多的一隊為勝。
教與學提示
1、年齡小的幼兒,以踢繩毽為主。
2、先讓幼兒個人掌握簡單的,不同的繩毽子方法,然後再變換花樣或進行比賽。
3、因地制宜製作各種不同的毽子,進行踢繩毽子游戲活動。
《小老鼠過河》
游戲目的
通過游戲,讓幼兒練習一個跟著一個走,提高排隊走能力。
游戲准備
在場地上畫兩條相距10~15米的平行線當作“小河”幼兒每人一個布繩。
游戲的玩法及規則
1、將幼兒分成人數相等的四組,分別組成路縱隊“站在”平行線一側。
2、教師扮演“老鼠”媽媽幼兒每人腰系一根布繩(留長一端作為老鼠的尾巴)扮演小老鼠。
3、游戲前除排頭小老鼠外,其餘小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。
4、游戲時,當小老鼠聽到老鼠媽媽說:“小老鼠,我們排隊出去玩吧”時,小老鼠一個跟著一個走向“河對岸”(另一側的平行線)
5、游戲可重復進行。
游戲建議
1、初學者為保證幼兒一個跟著一個走,可要求幼兒一定要拉住前面幼兒腰間的繩子,且走路時不要太快。
2、待幼兒熟悉游戲後,可讓幼兒不抓繩子,一個跟著一個走,並提醒幼兒走路時抬頭,挺胸。
《小司機》
游戲目的
通過游戲讓幼兒練習向指定的方向跑,發展四散跑的能力。
游戲准備
1、在場地上四角放上四張椅子,椅背上分別貼上紅、黃、藍、綠、四種顏色的汽車圖片,表示這裡是車庫。
2、在場地相對的兩側畫兩條平行線,然後放椅子若干(與幼兒人數相等)。
3、幼兒人手一輛小汽車。
游戲玩法和規則
1、游戲前幼兒分成兩組,手拿小汽車分別坐在各自的椅子上。
2、游戲開始,教師告訴幼兒:“今天,小朋友都要當司機,和老師一起玩一個開汽車的游戲,老師是指揮交通的警察。
3、向幼兒介紹車庫和交通規則,並要求幼兒聽清警察的口令,按口令要求開車。
4、教師發出口令:“小司機上班了,都去開車吧。”聽到口令後,幼兒在場地上模仿開車,在場地上四散跑,隨後教師發出口令:“小司機下班了,快把自己的汽車開到極致的車庫裡去吧”。幼兒聽到口令後,迅速將自己開得汽車按顏色開到車庫,並回答各自的座位上。
5、重新拿自己的汽車後,游戲重復進行。
游戲建議
1、提醒幼兒防止相互碰撞。
2、跑的時間不宜過長,注意動靜交替。
《小白兔搬蘿卜》
游戲目的
通過游戲讓幼兒練習雙腳向前進跳,提高幼兒動作的協調性。
游戲准備
1、在場地一端畫一條直線,作為起跳線,在直線前方約3米處畫一個大圓,表示田地,內放畫有蘿卜的圖片若干(數量為幼兒人數的三倍)
2、幼兒人手一個兔子的頭飾。
3、籃子四個。
游戲玩法及規則
1、幼兒分散站在起跑線上,由教師介紹游戲並分配角色,布置任務。
2、游戲開始兔媽媽(教師)說:“今天早晨,兔媽媽拔了許多蘿卜放在田裡,現在兔媽媽想請小兔子,幫忙到田裡去把蘿卜拿回來,到田裡去的路上,小兔子只能跳(教師可示範)著來回。
3、游戲進行時,教師扮演兔媽媽,提醒幼兒要注意的問題。
4、游戲直至田裡的蘿卜,全部搬完後結束。
游戲建議
1、游戲中一定要幼兒遵守規則,尤其要給幼兒強調“跳去跳回”。
2、幼兒人數較多時可分組進行。

《吹泡泡》
活動目標
1、能發現所吹的泡泡有大有小。
2、能透過泡泡來觀察身邊的事物。
活動准備
每人一杯肥皂水,一根吸管。
活動過程
1、吹泡泡
老師演示吹泡泡,為幼兒發好肥皂水和吸管,嘗試吹泡泡。 幼兒兩兩結伴,比吹的泡泡的大小。
2、看泡泡
請幼兒觀察對比在屋裡和在陽光下的變化。
請幼兒嘗試在杯口吹一個大泡泡,把大泡泡作為照相機,觀察周圍的事物。
3、抓泡泡
教師吹泡泡,其他幼兒抓泡泡
讓幼兒觀察泡泡抓到後的有什麼變化。
4、延伸活動
讓幼兒從外面回到教室後畫泡泡。
《玩報紙》
活動目標
1、鞏固跑步的正確姿勢,訓練跑的速度。
2、能開動腦筋,運用多種方法練習跑。
3、培養幼兒機智勇敢。
活動准備
1、幼兒人手一張報紙。
2 、韻律操音樂的磁帶及錄音機。
活動過程
1、開始部分
幼兒入場做准備運動:幼兒手拿卷好的報紙,在音樂中有精神的入場。
准備運動(韻律操):幼兒在教師的帶領下,聽音樂有節奏的手拿卷好的報紙,有精神的做操。
2、基本部分
教師打開報紙,啟發幼兒邊想邊嘗試,不用手去幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來,讓幼兒自由分散的活動。
試後請幼兒集中,談談嘗試的結果,得出結論:把報紙貼在胸口,快速的跑。
第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑,試跑幾下,讓幼兒得到結論,跑得越快報紙貼得越緊,越不容易掉下來。
3、結束部分
教師帶領幼兒做“大哭”“大笑”的表情,以放鬆肌肉和情緒,對幼兒活動情況作簡單評價,幼兒在音樂聲中步回到教室。
參考來源

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